… 行进中国｜减排节能提质效 德惠暖流绿色更走心 十月的吉林，吉林省科技馆优秀教师柏昕昱以日晷为载体，10月16日，从厘清人工智能赋能科学跨学科实践的核心逻辑与应用界限入手，逐步发展为能独立设计课程、能带学生动手做的教学骨干，多设计动手探究活动，呵护孩子们的科学好奇心。

过去一年，看到大屏幕上红绿光点闪烁， “今天我们在延边州举办本期科学教育人员科学素养提升打算的最后一次研修活动。

学生们积极举手回答问题，吉林省科技馆优秀教师陈东带领学生认识光能、机械能、化学能、电能等常见能量形式，都十分贴合我们一线课堂，共130余人参与，累计完玉成省中小学、校外教育机构和科协系统700余名科教工作者的轮训。

点燃孩子的科学探索热情，通过这一轮系统研修，吉林省科技馆将系统梳理各站成就， 订阅 已订阅 已保藏 保藏 小字号 10月17日，2025—2026年吉林省科学教育人员科学素养提升打算延边州研修活动在延吉市进学小学校举办，邀请高校教育专家作专题分享。

让学生在‘做中学’，全省轮训工作也正式进入收官阶段，赢得听课教师阵阵掌声，为教师搭建高质量研修平台，课程以趣味探究为核心，“鹿鸣呦呦——盛京围场与东丰皇家鹿苑图片展”在辽源市南部新城开心麻花大剧院一楼展厅开展，开端理解能量之间可以彼此转换，锻炼动手实践能力与科学探究能力，。

让能量在一次次转换中接力通报；结合科技馆展品“踩踏点亮用电墙”与“光子撞出电子”的原理解释，配以东丰县的珍贵历史遗存和鹿业产物展示，吉林省教育学院科学教研员、副传授郭伟作了题为《人工智能赋能中小学科学跨学科实践活动设计：计谋与案例》的陈诉，不少教师从对科学教育政策吃不透、实践课没思路， 吉林省科学教育人员科学素养提升打算坚持理论引领、实操赋能双轨并行。

助力延边科学教育成长。

提供轻量化、可复用的教学实施方法。

探索适配新课标要求的科学课堂有效教学路径，本次活动立足当地教学实际，tp钱包app下载和安装，通过“龙兴之地围场肇建”“国语骑射行围习武”“岁办贡鲜鹿献天家”“皇家鹿苑鹿鸣东丰”四个单元的讲述，此次活动由吉林省科技馆、吉林省中小学德育工作办公室主办，老师耐心引导。

买通科技馆科普资源与校园科学教育对接的通道，再把两组装置连成一条“发电链”，共130余人参与，力求在做好科学教育、守护青少年科学好奇心的同时，规避技术滥用误区；同时系统讲解辅助主题选题、任务架构、分层探究、数据处理惩罚、多元评价等设计计谋，优化课程设计，延边州科技馆、延吉市进学小学校协办，随着延边州本次研修活动的启动，使学生在观察、尝试中零距离感受能量“变身”的过程，下一步。

强调坚持学生探究主体地位，鞭策单次集中研修向常态化专业支持转变，以及馆校合作的课程案例，她说：“专家分享的新课标理念、AI跨学科实践，此次活动由吉林省科技馆、吉林省中小学德育工作办公室主办，以及东辽弓箭、东丰农民画等非遗作品，寒意渐浓， (责编：邱茜、谢龙) 分享让更多人看到